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No excerto a seguir, o verbo “lembrar” aparece com o sentido de “trazer à lembrança” e “recordar-se”, acepção inclusive tratada por Cunha & Cintra (2017): “[...] lembramos muito mais de nomes do que de rostos.” (linha 5). De acordo com a norma-padrão, o excerto apresenta um desvio de:
A
concordância nominal.
B
concordância verbal.
C
ortografia oficial.
D
regência nominal.
E
regência verbal.
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A transitividade das ocorrências do verbo “reconheceram” (linhas 25 e 26) no sétimo parágrafo do texto de referência NÃO coincide com a do indicado em:
A
“comprovam” (linha 2).
B
“vem” (linha 3).
C
“ fazem” (linha 8).
D
“exige” (linha 10).
E
“repetiram” (linha 20).
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Classifica-se sintaticamente como uma oração subordinada substantiva objetiva direta:
A
“[...] que somos terríveis para lembrar nomes.” (linha 1).
B
“[...] do que em lembrar.” (linha 7).
C
“[...] por que é fácil esquecer o nome daquela prima de segundo grau.” (linha 11).
D
“[...] que exige mais da sua memória [...]” (linha 13).
E
“[...] já que os rostos reais aparecem de formas relativamente diferentes [...]” (linha 23).
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