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Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: TJ-PA Prova: Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos
Leia o seguinte fragmento de um ofício, citado do Manual de Redação da Presidência da República, no qual expressões foram substituídas por lacunas. 
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A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa e atendendo às orientações oficiais a respeito do uso de formas de tratamento em correspondências públicas, é:
A
Vossa Excelência … sua 
B
Vossa Eminência … vossa 
C
Vossa Senhoria … tua 
D
Vossa Magnificência … sua 
E
Sua Senhoria … vossa
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: TJ-PA Prova: Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos
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Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, considerando que o termo que preenche a terceira lacuna é empregado para indicar que um evento está prestes a acontecer. 
A
anúncio ... a ... eminente 
B
anuncio ... à ... eminente 
C
anúncio ... a ... iminente 
D
anuncio ... à ... iminente 
E
anúncio ... à ... iminente
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: TJ-PA Prova: Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos
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Considere as seguintes passagens do texto.
  • [Viu a moça sorrir] com a borboleta e começar a dançar como uma bailarina.
  • Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma andorinha [que sobrevoava um jardim].
  • Caía a tarde quando sua mãe retornou do trabalho e [entregou à filha um presente]...
Assinale a alternativa que apresenta os trechos entre colchetes correta e respectivamente reescritos, com as expressões em negrito substituídas por pronomes, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa no que se refere ao uso e à colocação pronominal.
A
Viu-lhe sorrir ... que sobrevoava-lhe ... entregou-lhe um presente 
B
A viu sorrir ... que sobrevoava-o ... entregou-lhe um presente 
C
Lhe viu sorrir ... que sobrevoava-lhe ... entregou-a um presente 
D
Viu-a sorrir ... que o sobrevoava ... entregou-lhe um presente 
E
Viu-a sorrir ... que lhe sobrevoava ... entregou-a um presente
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: TJ-PA Prova: Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos
Texto Associado Texto Associado
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Assinale a alternativa em que a seguinte passagem – Mas o vento foi mais ágil e o papel se perdeu. (terceiro parágrafo) – está reescrita com o acréscimo de um termo que estabelece uma relação de conclusão, consequência, entre as orações. 
A
Mas o vento foi mais ágil e, todavia, o papel se perdeu. 
B
Mas o vento foi mais ágil e, assim, o papel se perdeu. 
C
Mas o vento foi mais ágil e, porém, o papel se perdeu. 
D
Mas o vento foi mais ágil e, entretanto, o papel se perdeu. 
E
Mas o vento foi mais ágil e, contudo, o papel se perdeu.
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: TJ-PA Prova: Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos
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A palavra que está empregada com sentido figurado no contexto está destacada em:
A
Cansada com toda aquela andança, a menina voltou para casa. (quarto parágrafo) 
B
... sua mãe retornou do trabalho e entregou à filha um presente... (quarto parágrafo) 
C
Tu sabias que as palavras voam no vento? (primeiro parágrafo) 
D
... tomou para si uma folha em branco e escreveu um poema. (terceiro parágrafo) 
E
Certa manhã, antes de sair para o trabalho, sua mãe  disse... (primeiro parágrafo)
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: TJ-PA Prova: Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos
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É correto afirmar que o segundo parágrafo apresenta ações que se sucedem em uma relação de 
A
comparação e oposição. 
B
contradição e finalidade. 
C
proporção e retificação. 
D
alternância e equivalência. 
E
causa e efeito.
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: TJ-PA Prova: Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos
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A partir da leitura do texto, é correto concluir que Dora 
A
passa a dar mais valor às palavras ao ler um belo poema escrito por sua mãe. 
B
aprende, na prática, que o ensinamento de sua mãe acerca do poder das palavras estava correto. 
C
deixa de “dizer coisas feias” após ver o impacto de uma palavra com sentido pejorativo sobre o real. 
D
se recusa a ouvir os conselhos de sua mãe e vai à rua para testar se as palavras alteram os fatos. 
E
descobre que sua mãe estava iludida ao crer que as palavras podem influenciar os acontecimentos.
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: TJ-PA Prova: Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos
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Os termos muito e bem, em destaque, atribuem aos termos aos quais se subordinam sentido de 
A
intensidade. 
B
comparação. 
C
dúvida. 
D
igualdade. 
E
quantidade.
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: TJ-PA Prova: Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos
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O pronome possessivo em – “meu Pará” – atribui ao termo Pará a ideia de que se trata de um lugar 
A
adquirido pelo autor. 
B
abandonado pelo autor. 
C
estimado pelo autor. 
D
desdenhado pelo autor. 
E
subjugado pelo autor.
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: TJ-PA Prova: Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos
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A expressão por conta de, em destaque, tem sentido equivalente ao de:
A
a despeito de. 
B
em contrapartida a. 
C
em detrimento de.
D
em virtude de. 
E
com o intuito de.
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