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No trecho do Texto I “Introduziram-se as ideias não só de evolução como de revolução.” (. 24-26), o verbo concorda em número com o substantivo que o segue.

O verbo deverá ser flexionado no plural, caso o substantivo destacado que o segue esteja no plural, EXCETO em:
A
Ao se implantar o uso do computador nas salas de aula, corresponde-se à expectativa dos alunos de estarem antenados com os novos tempos.
B
Com o advento dos novos tempos, reafirma-se a tese relacionada à necessidade de mudança.
C
Defende-se a visão conservadora do mundo com o argumento de que a sociedade não aceita mudanças.
D
Em outras épocas, valorizava-se a pessoa que não questionava os valores religiosos impostos à população.
E
No passado, questionava-se a mudança de valores e crenças para não incentivar o caos social.
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A relação lógica estabelecida entre as ideias do período composto, por meio do termo destacado, está explicitada adequadamente em:
A
“Não necessito dizer que, para mim, não há verdades indiscutíveis, embora acredite em determinados valores e princípios” (. 8-10) – (relação de condição)
B
“No passado distante, quando os valores religiosos se impunham à quase totalidade das pessoas, poucos eram os que questionavam” (. 13-15) – (relação de causalidade)
C
“os defensores das mudanças acreditavam-se senhores de novas verdades, mais consistentes porque eram fundadas no conhecimento objetivo das leis” (. 35-38) – (relação de finalidade)
D
“a mudança é inerente à realidade tanto material quanto espiritual, e que, portanto, o conceito de imutabilidade é destituído de fundamento.” (. 41-44) – (relação de conclusão)
E
“Ocorre, porém, que essa certeza pode induzir a outros erros: o de achar que quem defende determinados valores estabelecidos está indiscutivelmente errado.” (. 45-48) – (relação de temporalidade)
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Na frase “Não necessito dizer que, para mim, não há verdades indiscutíveis, embora acredite em determinados valores e princípios que me parecem consistentes.” (. 8-11) podem ser identificados diferentes tipos de orações subordinadas (substantivas, adjetivas e adverbiais), que nela exercem distintas funções.

Uma oração com função de expressar uma noção adjetiva é também encontrada em:
A
“Certamente porque não é fácil compreender certas questões, as pessoas tendem a aceitar algumas afirmações” (. 1-3)
B
“É natural que isso aconteça, quando mais não seja porque as certezas nos dão segurança e tranquilidade.” (. 5-7)
C
“No passado distante, quando os valores religiosos se impunham à quase totalidade das pessoas,” (. 13-14)
D
“Os fatos demonstram que tanto pode ser como não.” (. 50)
E
“Uma comunidade cujos princípios e normas mudassem a cada dia seria caótica e, por isso mesmo, inviável.” (. 57-59)
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