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A estrutura da UML 2.0 propõe 13 diagramas para modelagem de sistemas, a maioria dos quais já existia nas versões anteriores. Os diagramas existentes anteriormente sofreram acréscimos em maior ou menor grau, e em alguns casos tiveram seus nomes alterados. O Diagrama de Tempo é um dos três novos diagramas propostos na versão 2.0; os outros dois novos diagramas incorporados nessa versão são
A
o diagrama de interação e o diagrama de comunicação.
B
o diagrama de comunicação e o diagrama de estrutura compostas.
C
o diagrama de interação geral e o diagrama de colaboração.
D
o diagrama de estruturas compostas e o diagrama de interação geral.
Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: BRB Prova: Analista - Tecnologia da Informação
Texto Associado Texto Associado
Imagem Associada da Questão
A respeito do diagrama apresentado, assinale a alternativa correta.
A
O atributo altura da classe Quadrilatero possui nível de acesso protegido.
B
O construtor da classe Quadrilatero é privado.
C
O método area da classe Retangulo é privado.
D
classe Quadrilatero é uma classe derivada da classe Retangulo.
E
A classe Retangulo não possui um método getLargura.
Há um tipo de diagrama da UML que dá ênfase à ordenação temporal em que as mensagens são trocadas entre os objetos de um software. Além disso, apresenta conceitos de atores, objetos, gate, fragmento e linha de vida. Esse diagrama é
A
diagrama de componentes.
B
diagrama de pacotes
C
diagrama de sequência
D
diagrama de estrutura composta.
Na UML, pode-se fazer uso de vários diagramas para documentar os artefatos de um software. Um desses diagramas consiste na organização do conjunto de elementos de um software para a sua execução, apresentando a estrutura física em termos de hardware, como as máquinas estão conectadas e quais protocolos serão utilizados em sua comunicação. Esse diagrama é o
A
diagrama de componentes.
B
diagrama de comunicação.
C
diagrama de implantação.
D
diagrama de estrutura composta.
Texto Associado Texto Associado
A Linguagem de Modelagem Unificada (UML) é utilizada para a visualização, a especificação, a construção e a documentação de artefatos de software. Nesse contexto, observe a figura abaixo.
Imagem Associada da Questão
Essa figura representa um diagrama UML de
A
classes.
B
componentes.
C
implantação
D
distribuição. 
Ano: 2018 Banca: CEBRASPE Órgão: BNB Prova: Analista de TI - Especialista Técnico
Considerando os conceitos de análise e projeto orientados a objetos, julgue os itens subsecutivos.
Dois métodos podem ser utilizados para identificar casos de uso: um que se baseia em atores, em que primeiro são identificados os atores e, depois, os eventos dos quais eles participam; e um que se baseia em eventos, em que primeiro são identificados os eventos e, depois, os atores relacionados.
C
Certo
E
Errado
Ano: 2018 Banca: FUNDEP Órgão: CODEMIG Prova: Analista - Tecnologia da Informação
Qual diagrama UML deve ser utilizado para representar os atributos e todos os métodos que uma classe deverá conter?
A
Diagrama de sequência
B
Diagrama de componentes
C
Diagrama de classes
D
Diagrama de interação
O diagrama UML a seguir representa o seguinte tipo de diagrama: 
Imagem da Questão
A
 Casos de uso
B
Classe 
C
Sequência
D
 Entidade Relacionamento
E
Atividades
Quantas das opções abaixo fazem parte do conjunto de diagramas comportamentais da UML?
I. Diagrama de classes
II. Diagrama de atividades
III. Diagrama de casos de uso
IV. Diagrama de sequência
V. Diagrama de componentes
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: CMBH Prova: Analista de TI - Desenvolvimento de Sistemas
Nos Diagramas de Interação da UML, o modelo de interações representa as mensagens de trocas entre os objetos para a execução de cenários dos casos de uso de um sistema. O diagrama de sequência é um tipo de diagrama de interação e tem como objetivo apresentar as interações entre os objetos, na ordem temporal em que elas acontecem. 
No diagrama de sequência algumas situações apresentam notações particulares. Assinale a alternativa que apresenta uma dessas situações particulares. 
A
Quadros. 
B
Coleção de objetos.
C
Coesão e acoplamento.
D
Criação e destruição de objetos.
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