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O indicador “Despesas com Educação” também foi medido em diversos municípios do estado do Rio Grande do Sul e as seguintes atividades deverão ser realizadas com base nestes dados:

I. Unir aos dados ordenados dos anos de 2008 a 2012, os dados já ordenados dos anos de 2000 a 2011, criando um único novo vetor ordenado.
II. Construir uma estrutura de dados que permita inserir o indicador de 2012 relativo às “Despesas com Educação” e os nomes de todos os municípios do Estado. A estrutura deve permitir realizar uma consulta eficiente pelo nome do município para obter o valor do indicador e também mostrar os nomes dos municípios em ordem alfabética junto com seu indicador.

Para as tarefas I e II, optou-se, de forma correta e mais adequada, por utilizar   
A
o método de ordenação Merge Sort de 2 vetores para a tarefa I e uma tabela hash cuja chave seja obtida pelo método de divisão sobre o indicador, para a tarefa II.
B
o método de ordenação Merge Sort de 2 vetores para a tarefa I e uma árvore binária de pesquisa de altura mínima para a tarefa II.
C
um arquivo sequencial para armazenar todos os dados e um vetor de registros para receber os dados lidos do arquivo para a tarefa I e uma árvore-B de ordem 1 para a tarefa II.
D
o método hashing fechado (ou de endereçamento aberto) para a tarefa I e uma árvore AVL de ordem 4 para a tarefa II.
E
o método de ordenação Quicksort de 2 vetores para a tarefa I e uma fila encadeada ordenada para a tarefa II. 
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Considere que os percentuais foram inseridos no vetor vet de 5 posições, a partir da posição 1, na seguinte sequência: 25.33, 27.72, 27.10, 26.90 e 27.31, ou seja, com os dados de 2008 até 2012. Um técnico em Processamento de Dados do TCE-RS, utilizou um método para ordenar os dados de vet. O método realizou os seguintes passos no processo de ordenação: 
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Trata-se do método de ordenação
A
Fast sort.
B
Bubble sort.
C
Selection sort.
D
Insertion sort.
E
Quicksort.
A arquitetura de um sistema de computação pode ser organizada de maneiras diferentes, de acordo com a quantidade de processadores de uso geral utilizados. É INCORRETO afirmar que 
A
sistemas multicore podem ser mais eficientes do que vários chips de núcleo único, pois a comunicação dentro do chip é mais veloz do que a comunicação entre chips.
B
um sistema com um único processador pode ter um microprocessador para controlar o disco, que recebe solicitações da CPU e implementa sua própria fila no disco e seu algoritmo de scheduling, liberando a CPU deste trabalho.
C
com o aumento do número de processadores espera-se obter mais trabalho executado em menor tempo. No entanto, a taxa incremental de velocidade com N processadores não é N; é geralmente menor que N. 
D
sistemas multiprocessadores possuem 2 ou mais processadores e são conhecidos como sistemas paralelos ou sistemas fracamente acoplados. A diferença entre os multiprocessamentos simétrico e assimétrico é resultante apenas do arranjo do hardware.
E
em um sistema no qual vários programas operam sobre o mesmo conjunto de dados, pode-se armazenar estes dados em um disco, fazendo com que vários processadores de um computador os compartilhem, ao invés de manter muitos computadores monoprocessados com discos locais e muitas cópias dos dados.
Em computadores digitais, a estrutura de armazenamento pode ser constituída por:

Memória Cache (MC)
Disco Ótico (DO)
Memória Principal (MP)
Disco Magnético (DM)
Registradores (R)
Disco Eletrônico (DE)

Estes dispositivos podem ser organizados em uma hierarquia de acordo com a velocidade e o custo. A classificação correta dos componentes acima citados, a partir do que proporciona acesso mais veloz, é: 
A
R − MC − MP − DE − DM − DO.
B
MC − MP − R − DM − DO − DE.
C
R − MP − MC − DE − DO − DM.
D
MC − R − DE − MP − DM − DO.
E
MP − R − MC − DO − DE − DM.
Em relação à aritmética computacional, considere: 
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Após os cálculos, os valores de x (base 16) e y (base 10) são, respectivamente:
A
1C e 28, que correspondem a 101000
B
2C e 44, que correspondem a 101100
C
2C.4 e 44.75, que correspondem a 101100.11
D
2C3 e 707, que correspondem a 1011000011
E
2C.4 e 44.25, que correspondem a 101100.01
Quando aplicados os conceitos de BPM para desenvolver e gerenciar processos em uma organização, é correto afirmar que
A
o gerenciamento do desempenho e dos resultados de processos com aplicação de métricas implicam trabalho de definir e reavaliar limites de tolerância de qualidade, conforme a realidade observada sobre os resultados dos processos.
B
os níveis de serviços são definidos logo no início dos trabalhos de modelagem de processos, pois traduzem o desejo de resultado esperado pelos clientes dos processos.
C
somente as atividades que agregam valor à empresa devem ser objeto de avaliação de possíveis melhorias na forma de trabalho.
D
as metas de desempenho são estabelecidas com base na observação do comportamento do processo e seus resultados ao longo de um tempo e, uma vez determinadas, devem ser seguidas, sendo somente ajustadas quando os clientes dos processos assim solicitarem.
E
deve ser desenhado o cenário de processo to be, que define aquilo que a organização quer e, depois, desenhar o cenário as is, que aponta como a empresa está, permitindo identificar desvios.
Um técnico está realizando a documentação do cenário as is do processo de recrutamento e seleção da empresa para a qual trabalha. Identificou que a empresa determina que toda solicitação de recrutamento e seleção de candidatos para uma vaga seja aprovada em duas instâncias, sendo a primeira aprovação feita pelo chefe direto do gestor que solicitou o recrutamento e a segunda pelo chefe do escalão superior ao do primeiro aprovador. Não existe flexibilização de autorizadores, o que significa que na falta de um deles, o recrutamento e a seleção de candidatos não ocorre. O técnico procedeu, então, com a definição de um possível novo cenário to be para o processo e, nesse cenário, procurou criar melhorias. Considerando que a empresa em questão tem telemarketing como atividade fim e, levando em conta que está sujeita a uma grande rotatividade de pessoal, o cenário as is
A
não apresenta ruptura uma vez que as atividades descritas de solicitar e aprovar o recrutamento e seleção de pessoas são imprescindíveis para garantir a qualidade e a segurança administrativa.
B
apresenta uma ruptura de baixo impacto e alta frequência relacionada à atividade de solicitar o recrutamento e seleção.
C
apresenta uma ruptura de alto impacto e baixa frequência relacionada à atividade de aprovar a solicitação de recrutamento e seleção.
D
apresenta uma ruptura de alto impacto e alta frequência relacionada à atividade de aprovar a solicitação de recrutamento e seleção.
E
apresenta uma ruptura de alto impacto e alta frequência relacionada à atividade de solicitar o recrutamento e seleção. 
Um técnico em Processamento de Dados do TCE-RS precisa esclarecer os requerimentos de usuários para um novo sistema de compras e recebimento de mercadorias do Tribunal, o qual está em sua etapa de desenvolvimento inicial. Foi identificado que no recebimento de equipamentos de informática comprados, existem situações em que o material recebido deve ser inspecionado e outras em que a inspeção é desnecessária. Essa condição depende do histórico do fornecedor em termos da sua qualidade nas entregas anteriores. Considere que TCE-RS adota o desenvolvimento orientado a objetos e UML para a modelagem e o técnico precisa modelar esses requisitos funcionais. Para modelar esses requisitos e validar a especificação funcional, deve-se empregar diagramas de
A
Pacotes que descrevem os grupos de materiais inspecionados ou não.
B
Classes com especialização de classe de material sujeito à inspeção e não sujeito à inspeção.
C
Comunicação entre classes com Include do método de inspeção de recebimentos.
D
Sequência que representem as decisões de inspecionar ou não.
E
Casos de uso com Extend de caso de uso para representar a inspeção de recebimentos.
Um servidor foi incumbido de desenvolver um calendário exclusivo para o portal do TCE-RS, contendo os dias de trabalho e o registro dos principais eventos do Tribunal, dia a dia. O calendário será exibido em uma área, a ser definida, da janela principal do portal, uma vez que o portal agrega diversos serviços internos (para os funcionários) e externos (para a sociedade). A visualização do calendário só estará disponível para os funcionários e poderá ser alterada por eles, através de personalização de preferências. Está previsto que a identificação do perfil de usuário, seja ele interno ou externo, aconteça no login, quando do acesso à página principal do portal, e que o desenvolvimento utilize portlet e WSRP. De acordo com este cenário,
A
o WSRP permite acesso direto das estações cliente ao portlet no servidor que contém o calendário.
B
o portlet do portal do TCE-RS deve invocar e gerenciar o portlet container do calendário, o qual contém as datas padrão e os eventos do Tribunal.
C
o padrão JSR-168 deve ser adotado para garantir o atendimento dos requerimentos de armazenamento de preferências do usuário.
D
para incluir as funcionalidades do calendário, o portal do TCE-RS deverá ter seu código principal reeditado.
E
a adoção de portlet no desenvolvimento, impede que o calendário seja acessado remotamente. 
Considere que o TCE-RS esteja realizando diariamente despesas com viagem e hospedagem de seus funcionários, em reuniões de trabalho no Distrito Federal e em municípios do estado do Rio Grande do Sul, trabalhos esses que dependem de compartilhar conhecimentos com algumas pessoas, debater assuntos, tomar decisões e produzir documentos de interesse da Administração pública. Para reduzir esses gastos, o TCE-RS, acertadamente, adotou um sistema de 
A
gestão de conteúdo, que possibilita que as pessoas registrem seus aprendizados e compartilhem materiais de estudos, eliminando a necessidade de reuniões presenciais ou virtuais para tomar decisões.
B
gestão da informação, que consolida conhecimentos, simplificando e agilizando a disseminação desses conhecimentos armazenados em bancos de dados, tornando-os disponíveis em todas as localidades onde atuam os funcionários.
C
colaboração a distância, que possibilita o aproveitamento do raciocínio momentâneo das pessoas sobre dados e informações, gerando contextualização para a tomada de decisões.
D
inteligência de negócios (BI), que permite catalogar os conhecimentos das pessoas em formatos multimídia, criando uma base de inteligência corporativa que elimina a necessidade dos encontros presenciais ou virtuais para tomar decisões.
E
aprendizado a distância, que possibilita a troca de dados organizados e classificados de maneira a facilitar a análise e a tomada de decisão instantânea, além de permitir a redação conjunta e remota de conteúdos em tempo real por diversas pessoas geograficamente dispersas. 
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