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Considere: 
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A sintaxe da instrução acima NÃO é interpretada pelo: 
A
SQL Server. 
B
MySQL. 
C
Oracle.
D
SQL Server e MySQL. 
E
MySQL e Oracle.
Considere:

I. SELECT DATEPART(day, '7/2/2010')
II. SELECT DATE_FORMAT('2010-11-23', '%d');

Os itens I e II referem-se a instruções válidas, respectivamente, nos SGBDs:
A
SQL Server e MySQL. 
B
MySQL e Oracle.  
C
Oracle e SQL Server. 
D
SQL Server e Oracle. 
E
Oracle e MySQL.
Considere:

SELECT  matricula,  nome,  sobrenome,  nome||' '||sobrenome AS Nome_Completo FROM funcionarios

Trata-se de uma instrução SELECT, cuja sintaxe é típica APENAS em:
A
SQL Server. 
B
MySQL. 
C
Oracle. 
D
SQL Server e MySQL.
E
MySQL e Oracle. 
São aspectos que podem caracterizar uma arquitetura cliente-servidor, estabelecida logicamente em 4 camadas:

I. A camada Cliente contém um navegador de Internet, caracterizado como cliente universal.

II. A camada de Lógica do Negócio se quebra em duas: camada de Aplicação e camada Web, em que o servidor Web representa a camada de Apresentação.

III. Na camada de Lógica do Negócio, o servidor de aplicação passa a utilizar middleware, para suporte a thin clients (PDA, celulares, smart cards, etc) e soluções baseadas em componentes, tais como, J2EE e .Net.

IV. Se, de um lado, a camada de Aplicação estabelece uma interface com a camada de Dados, do outro o faz com a camada Web e com os thin clients da camada Cliente.

Está correto o que consta em
A
I e II, apenas. 
B
III e IV, apenas.
C
I, II e III, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV. 
Uma classe pode relacionar-se com outras de diferentes maneiras, utilizando notações gráficas, tais como:
Imagem da Questão
I, II e III referem-se, respectivamente, aos tipos:
A
associação, composição e generalização.
B
generalização, composição e associação.
C
composição, generalização e agregação.
D
associação, agregação e composição.
E
agregação, associação e generalização. 
O Diagrama de Caso de Uso NÃO tem como objetivo: 
A
associar narrativas de texto à descrição do Caso de Uso. 
B
representar a interface externa do sistema e especificar um conjunto de exigências de como o sistema deve fazer. 
C
descrever um cenário que mostra as funcionalidades do sistema do ponto de vista do usuário. 
D
mostrar os relacionamentos entre os atores e os Casos de Uso. 
E
mostrar os relacionamentos de Casos de Uso com outros Casos de Uso. 
Considere:

I. UML não é um método de desenvolvimento, pois não determina o que fazer ou como desenhar o sistema, e sim, uma linguagem ou notação de diagramas para especificar, visualizar e documentar modelos de software orientados a objetos.

II. As visões mostram diferentes aspectos do sistema que está sendo modelado. Por meio de seus diagramas, cada uma das visões definidas mostrará aspectos particulares do sistema, dando enfoque a ângulos e níveis de abstrações diferentes permitindo, dessa forma, que uma figura completa do sistema possa ser construída.

III. Não havendo sobreposição entre seus diagramas, as visões podem servir de ligação entre a linguagem de modelagem e o método/processo de desenvolvimento escolhido.

IV. Cada modelo de elemento possui uma representação gráfica distinta, sendo que um mesmo elemento pode existir em diversos diagramas, desde que submetidos às regras para definir que elementos poderão ser mostrados em cada tipo de diagrama.

Está correto o que consta em
A
I e II, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
I, II e IV, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV. 
Considere: 
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Em relação à visibilidade dos atributos e métodos, é correto afirmar que a classe acima contém:
A
3 itens privados e 1 item público.
B
3 itens públicos e 1 item protegido.
C
3 itens protegidos e 1 item privado.
D
3 itens públicos e 1 item privado.
E
3 itens protegidos e 1 item público. 
Em relação às formas de relacionamentos em herança, considere:

I. A classe derivada acrescenta atributos e funcionalidades ao que já fora definido na superclasse.
II. A classe derivada oferece implementação a funcionalidades declaradas na superclasse.
III. A classe derivada implementa especificação e reaproveita funcionalidades da superclasse.

Os itens I, II e III referem-se, respectivamente, a
A
especificação, herança estrita e combinação de especificação e herança estrita.
B
herança estrita, herança polimórfica e extensão. 
C
extensão, especificação e herança polimórfica.
D
herança polimórfica, combinação de especificação e herança estrita e especificação. 
E
especificação, extensão e contração.
Sobre orientação a objetos é correto afirmar:
A
Na hierarquia de classes, se superclasse é uma generalização de subclasses, pode-se inferir que a subclasse é uma especialização de superclasse. 
B
Numa árvore genealógica de classes, a classe mais baixa herda os atributos e métodos somente da superclasse no nível imediatamente acima.
C
As variáveis de uma classe só podem ser alteradas por métodos definidos nos seus objetos.
D
O polimorfismo se caracteriza quando, para mensagens distintas, objetos diferentes responderem ou agirem de forma idêntica.
E
Os objetos de uma classe são idênticos no que se refere à sua interface e ao seu estado.
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