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No Texto I, a forma verbal seria (. 56) é empregada para
A
relatar um fato.
B
anunciar um acontecimento.
C
apresentar uma certeza.
D
afirmar um desejo.
E
expressar uma hipótese.
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A expressão por outro lado (. 60), no início do último parágrafo do Texto I, estabelece uma relação de contraste entre as seguintes ideias:
A
a vida muda permanentemente apesar das forças conservadoras / a mudança é inerente à existência humana, que deve aceitá-la sem contestação.
B
a sociedade é, por definição, conservadora para manter o convívio social / a sociedade acaba por aceitar as mudanças que atendem a suas necessidades.
C
quem defende valores consagrados e aceitos pode estar errado / o conceito de imutabilidade é destituído de fundamento.
D
uma comunidade deve mudar a cada dia seus princípios e normas / impedir a mudança é impossível, porque ela é inerente à existência.
E
uma comunidade que muda a cada dia seria caótica e inviável / a sociedade deve impedir as mudanças desnecessárias à sua sobrevivência.
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O termo em destaque, nas frases do Texto I, refere-se à informação contida nos colchetes em:
A
“as pessoas tendem a aceitar algumas afirmações como verdades indiscutíveis e até mesmo a irritar--se quando alguém insiste em discuti-las.” (. 2-4) [as pessoas]
B
“Questioná-los, reavaliá-los, negá-los, propor mudanças às vezes radicais tornou-se frequente e inevitável” (. 21-23) [o pensamento objetivo e a ciência]
C
“a visão inovadora veio ganhando terreno e, mais do que isso, conquistando posições estratégicas” (. 31-32) [processo de fortalecimento da visão inovadora]
D
“Só que, em muitos casos, não há alternativa senão defendê-los.” (. 52-53) [os fatos]
E
“mas apenas aquelas que de algum modo atendem a suas necessidades e a fazem avançar.” (. 63-64) [mudanças inerentes à existência]
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Ao defender a tese de que a mudança é inerente à realidade, o Texto I apresenta como contra-argumento a ideia de que
A
as certezas oferecem segurança e tranquilidade para a vida em sociedade.
B
as descobertas científicas não ocorreriam sem a discussão sobre a imutabilidade.
C
as verdades constituiriam uma forma de evolução de toda a humanidade.
D
os partidários de ideologias conservadoras impediriam o avanço da sociedade.
E
os valores consagrados não deveriam ser aceitos pela sociedade atual.
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De acordo com o Texto I, a dialética da mudança é devida
A
à discrepância entre aqueles que rejeitam os avanços da ciência e aqueles que preferem aceitar verdades indiscutíveis.
B
à oposição baseada unicamente na experiência e na observação, sem levar em consideração qualquer metodologia científica.
C
à polêmica entre o reconhecimento dos valores inovadores e a presença de outros, consagrados, que garantem a vida em sociedade.
D
ao caráter contraditório da atitude daqueles que se limitam a conhecimentos fundamentados em valores consagrados.
E
ao conflito originado pela supremacia dos princípios teóricos, de um lado, e pela crença nos fenômenos práticos, de outro.
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Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
No período iniciado por “Mas” (R.5), identificam-se as causas da existência da pergunta “onde está o meu erro?” (R.3).
C
Certo
E
Errado
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Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Segundo a autora, a diferença de prestígio e de remuneração entre as profissões decorre da competência, mas também da realização técnica e organizada das tarefas, aspecto esse que escapa à indagação do gerente da loja de sapatos, por ser um erudito.
C
Certo
E
Errado
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No que se refere à linguagem, à tipologia textual, às ideias e aos aspectos gramaticais do texto acima — Teoria do Medalhão, de Machado de Assis —, julgue os itens de 1 a 7.
Na linha 33, o segmento “estimáveis cavalheiros” é um aposto explicativo da expressão “muitos dos leitores”.
C
Certo
E
Errado
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No que se refere à linguagem, à tipologia textual, às ideias e aos aspectos gramaticais do texto acima — Teoria do Medalhão, de Machado de Assis —, julgue os itens de 1 a 7.
O segmento “foi um sonho da minha mocidade” (R.13) é um termo explicativo acerca da fase de ocorrência da expressão “o [ofício] de medalhão” (R.12-13).
C
Certo
E
Errado
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No que se refere à linguagem, à tipologia textual, às ideias e aos aspectos gramaticais do texto acima — Teoria do Medalhão, de Machado de Assis —, julgue os itens de 1 a 7.
Fica provado, no diálogo apresentado, que “algumas apólices, um diploma” (R.5) legitimam a atuação das elites nacionais, que, no entanto, estão afastadas do poder político, porque aderiram ao ofício de medalhão.
C
Certo
E
Errado
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